El truco era el software libre

OpenSouthCode 2019

Formando administradores de sistemas en el IES Gonzalo Nazareno

Alberto Molina Coballes y José Domingo Muñoz Rodríguez

Theme by: reveal.js

Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red

European Higher Education Area con ISCED-5

Zona Sur de Dos Hermanas

53 % de paro

20 % de población sin estudios

Altos niveles de abandono escolar temprano

Fuente: Diario de Sevilla. Septiembre 2018

IES Gonzalo Nazareno

  • Alumnado:
    • ESO: 358
    • Bachillerato: 139
    • SMR: 50
    • ASIR: 55
  • Proveniente en su mayoría de todo el municipio
  • En ASIR también de localidades cercanas
  • Ubicación: 16 km del centro de Sevilla

Recursos iniciales

  • Mesas y sillas
  • 1 PC por cada dos alumnos
  • Conexión a Internet por ADSL
  • 2 aulas con proyector y pizarra
  • 2000-3000 € anuales para compras de material
  • 2000 horas de formación (2 cursos)

Imagen obtenida de Wikimedia

Objetivo

Proporcionar la mejor formación posible a futuros administradores de sistemas para que tengan

  • Conocimientos de las últimas tecnologías
  • Completa autonomía
  • Altos niveles de inserción laboral
  • Preparación para trabajar en cualquier empresa

¿Objetivo alcanzable?

¿Podemos formar a los mejores administradores de sistemas?

  • Los mejores alumnos
  • Los mejores profesores
  • Las mejores herramientas

¿Los mejores alumnos?

¿Qué requisitos son necesarios?

  • Comprensión lectora
  • Conocimientos básicos de matemáticas
  • Inglés
  • Entusiasmo

¿Los mejores profesores?

¿Cómo empezamos a dar clases?

Tal como las hemos recibido:

  • Abusando de lecciones magistrales
  • Preparando apuntes / utilizando libros de texto
  • Asumiendo que mayor dificultad es equivalente a mayor nivel
  • Evaluando mediante exámenes escritos

¿Los mejores profesores?

  • No podemos ser expertos en todos los campos, menos aún en informática
  • Cambio de rol: No transmitimos conocimiento, guiamos y ayudamos a que los alumnos aprendan.
  • Metodologı́as que fomenten el aprendizaje a través de la práctica
  • Promover el aprender a aprender
  • Evaluar todo el aprendizaje
  • Estar dispuestos a cambiar de nuevo

¿Las mejores herramientas?

Software libre

  • Disponibilidad y uso de software sin limitaciones
  • Innovación y uso de las últimas tecnologías
  • Aprendizaje significativo que "obliga" a comprender el funcionamiento de lo que usamos
  • Trump no puede decidir que no lo usemos

2006 fue el año de GNU/Linux en el escritorio

Imagen obtenida de Wikimedia

Se comienza con cambios en contenidos

  • De un tema final de GNU/Linux a ser el sistema principal en Sistemas Operativos
  • De utilizar Turbo C a introducir la programación con python
  • De basar las explicaciones en redes en productos de Cisco a utilizar software libre

Algunos ejemplos más concretos

  • Compilación del kérnel linux
  • Servicios de Internet
  • Proyecto de lenguaje de marcas
  • Escenarios de redes con linux bridges y KVM

Tareas como proyectos con redmine

Conocimiento libre

  • Compartir y poner disponible en Internet todos los materiales generados
  • Utilizar de licencias libres
  • Usar de repositorios públicos
  • Los alumnos se acostumbran y tienden a imitar

Cloud Computing

Proyecto de innovación

OpenStack como vector de innovación

Evolución de la infraestructura

  • Recursos propios
  • Financiación de proyectos
  • Donaciones
  • Mucho trabajo
  • 120 puestos cableados con cat 6
  • 1 equipo por alumno
  • 2 talleres para prácticas
  • Servidores proporcionando: DNS, DHCP, VPN, LDAP, Radius, etc.
  • Acceso a Internet con fibra óptica
  • Nube privada con OpenStack
  • Material de prácticas: switches, routers, servidores, etc.

Nuevas herramientas y futuro

  • git
  • vagrant, terraform, heat
  • ansible
  • lxc, docker, kubernetes
  • openshift
  • Trabajo con APIs restful
  • Integración continua

Proyectos

http://informatica.gonzalonazareno.org/proyectos/

Percepción por parte de los alumnos

  • Inicialmente eran reacios: Esto está muy bonito, pero ... ¿cómo voy a hacer dinero con algo gratis?
  • Con el tiempo lo valoran muy positivamente
  • Hoy en día saben la gran demanda que hay en el mercado
  • Hay quien se implica en proyectos de software libre

Relación con las empresas

Y las dos actividades que marcan la diferencia